出校门左转，经过村委会，再右转上坡，第三排右边第一户就是宝鸡市千阳县职业中等专业学校特困学生赵明轩（化名）的家——这条蜿蜒的小路，千阳县干部们已经走得十分熟悉。

“明轩，在校学习跟得上不？助学金按时打到卡里没？家里还有啥困难没有？”前不久，千阳主要负责人一边唠家常，一边拿出摸排台账认真记录。

近年来，千阳县按照陕西省教育厅相关部署要求，创新推行县级领导包联机制，构建起“党委领导、政府负责、部门联动、学校为主、社会参与”的关爱帮扶体系，以实际行动筑牢教育民生保障底线。

四级联动让困难家庭有“依靠”

在千阳县，30名县级领导每人包联1至2名困境师生，常态化开展入户走访，讲资助政策，送关怀。

2024年冬天，在走访包联帮扶对象时，千阳主要负责人敏锐地捕捉到赵明轩的自卑与迷茫。窘迫的家庭条件、薄弱的文化基础，让赵明轩一度觉得考大学是“奢望”，甚至萌生了放弃升学，早早打工赚钱的念头。

为此，一场由县级领导牵头、学校与教师协同发力的精准帮扶迅速展开：教育部门协调专人为其量身定制升学路径；学校积极响应，安排语数外三科骨干教师开展“一对一”课业辅导，心理老师也同步介入开展心理疏导。

在多方合力下，赵明轩逐渐走出阴霾，重拾学业信心。今年6月，他从容走进高考考场。

“我想好好读书，学好专业本领，将来靠自己本事，让家人过上好日子。”6月17日，赵明轩说。

赵明轩的蜕变，正是千阳县帮扶体系不断升级的生动缩影。

千阳县燕伋小学一年级音乐公开课现场。

去年9月，千阳县将困境师生帮扶升级为县域重点民生工程，在落实省教育厅要求的“切实加强困境学生关爱工作，做到班主任‘每日一问’、校（园）长‘每周一见’、县（区）教育部门‘每月一看’”三级帮扶的基础上，创新增设县级领导包联机制，明确县级领导“每期一探”，全面构建起“四级联动”的帮扶体系，把帮扶责任延伸至县域决策层面。

在2000余名学生普惠资助全覆盖的基础上，千阳县精准锁定37名特殊困难学生，纳入全县重点包联清单，由县级层面统筹调度资源，一站式解决学生就学、就医等各类疑难问题。

这份暖心兜底的保障，不只惠及困难学生，全县11名生病遇困的一线教师也被一并纳入重点保障范围。千阳县主要负责人赴医院看望患重病的困难教师，详细询问其病情及家庭状况，并送去慰问金，传递组织关怀。

精准施策让困境学子有“底气”

2024年初，千阳中学工作人员通过智慧校园后台查看学生日常消费数据，一组异常数据引起了校长邬小军的注意：高二女生林晓雨（化名），两周饭卡消费仅有9.8元。

学校随即上门家访，了解到其父母早年意外离世，与患病奶奶、打零工维生的姐姐共同生活。拮据的家境让她格外节俭，一度萌生辍学打工、补贴家用的想法。

摸清情况后，学校第一时间启动暖心应急帮扶，为林晓雨全额免除高中三年学费、书本费等费用。考虑到高中生自尊心较强，学校联合食堂、公益力量，同时组织老师自发帮扶，每月悄悄为其饭卡充值，让孩子在无压力的环境中安心求学。

千阳县职业中等专业学校举办才艺展演活动。

生活保障到位，学业提升同步推进。在发现林晓雨数学基础薄弱、跟不上教学进度后，邬小军利用课后及周末时间为她一对一补课，帮她提升成绩。

此外，该校针对特困学生全面推行“一生一策”定制化培优方案，安排校长、骨干教师专人包抓，助力优势学科拔高，薄弱学科补强，并联动县域优质师资跨校帮扶，全方位补齐学生学业短板。

一个微小的消费数据，折射出千阳县特困师生帮扶工作的细致入微。和千阳中学一样，全县各学校将困难学生的生活、学业、情绪、心理全面纳入常态化、精细化管理，全县已有960余名教师参与困难学生一对一课业辅导，34名专兼职心理教师为帮扶学生建立专属心理档案，常态化开展心理疏导。

多元补充让全社会有“回音”

“以前总怕给家里添麻烦，现在有了全方位政策兜底，我终于能安心读大学了！”去年8月，拿到高校录取通知书的林晓雨，向学校校长和老师们深深鞠躬。

她的圆梦之路，正是千阳县“校内全员育人+社会多元补充”帮扶模式的生动实践。

为保障困境师生求学无忧、生活有靠，千阳县将特殊困难师生帮扶举措写入《千阳县推进教育高质量发展十五条措施》，纳入各部门年度考核，将阶段性助学举措升级为常态化、制度化惠民政策，构建起学校主抓、行政兜底、社会助力的完整帮扶体系。

宝鸡市第一中学与千阳县红山初级中学开展教育教学研习活动。

“我们为林晓雨争取到多方高等教育入学资助金共计23000元，全力保障寒门学子求学无牵挂。”千阳县教体局党委书记、局长吕明强说。

千阳县落实5大类22项学生资助政策，年度投入资金2557.6万元。在此基础上，千阳县搭建起国家资助、县级专项、民政救助、残联补贴、社会公益捐赠的多元保障体系，对特困师生实行救助叠加、精准兜底。

今年“六一”前夕，城关镇冉家沟村的孤儿姐妹佳悦、佳欣（化名），收到了妇联“爱心妈妈”任海燕的暖心礼物。得知姐妹俩自幼跟随爷爷奶奶生活，任海燕不仅定期送去衣物文具，更坚持长期陪伴，周末带孩子参与户外活动，日常耐心谈心疏导。

“以前孩子回家就躲在角落，沉默寡言，现在脸上笑容多了。”说起姐妹俩的变化，奶奶满是感慨。

如今的千阳，教育帮扶早已不是教育部门的“独角戏”。政府牵头打破部门壁垒，学校师生悉心护航，社会各界爱心接力，推动关爱帮扶从“被动响应求助”向“主动排查守护”转变。一幅全域育人、暖心惠民的教育帮扶画卷，正在千阳县徐徐铺展⋯⋯